ROSSI, Mario Andrea
Nota: Se avete più nomi, cominciate dal nome comunemente usato.
Indirizzo
Inserite il vostro indirizzo postale completo, ad es.:

12, Via Roma, I-10121 Torino
Nota:

1. •           Indicate chiaramente l’indirizzo a cui potete essere raggiunti rapidamente. Se l’indirizzo permanente è diverso da quello attuale, potete indicare diversi indirizzi precisando i periodi in cui potete essere raggiunti a ciascuno di essi.
2. •           L’ordine degli elementi dell’indirizzo può variare a seconda dei paesi; conformatevi alle norme in vigore per agevolare e accelerare la distribuzione della corrispondenza postale; non dimenticate il codice del paese per le domande all’estero, ad es. F-75019 Paris, vedi esempio di CV);
3. •           Per Irlanda, Regno Unito e Paesi Bassi, il nome del paese si scrive per intero:

Dublin 2
Irlanda
London SW1P 3AT
Regno Unito
2500 EA Den Haag
Paesi Bassi
Per maggiori dettagli consultate il manuale interistituzionale di convenzioni redazionali, disponibile on-line: http://eur-op.eu.int/code/it/it-cover.htm
Telefono
Indicate il numero (i numeri) di telefono a cui desiderate essere raggiunti. Se necessario, indicate le ore alle quali è possibile raggiungervi (perché vi si possa contattare rapidamente).

Nota:

1. •           Se intendete inviare il vostro CV in diversi paesi, indicate tra parentesi il prefisso del paese; es.: (39) 055 4 06 45 per un numero di Firenze);
2. •           Separate il numero principale in gruppi di due cifre a partire da destra, in modo che, se il numero di cifre è dispari, l’ultimo gruppo abbia tre cifre (i gruppi sono separati da uno spazio e non da un punto); es. per un numero di Bruxelles: (32-2) 220 220.

Per maggiori dettagli consultate il manuale interistituzionale di convenzioni redazionali, disponibile on-line: http://eur-op.eu.int/code/it/it-cover.htm
Fax
Se del caso, indicate il vostro numero di fax applicando le regole di cui sopra relative al numero di telefono.
E-mail
Indicate il vostro indirizzo di posta elettronica.
3 Descrivete separatamente ciascuna esperienza lavorativa pertinente iniziando dalla più recente.

Nota:

1. •           Cercate di essere concisi privilegiando le esperienze lavorative che conferiscono valore aggiunto alla vostra candidatura. Non trascurate le esperienze che, anche se non hanno un legame diretto con il profilo ricercato, possono costituire un vantaggio (soggiorno all’estero, attività a contatto con il pubblico, ecc.);
2. •           Se siete alla ricerca di un primo impiego, non dimenticate di citare i periodi di tirocinio, che sono la prova di un primo contatto con il mondo del lavoro;
3. •           Riproducete la tabella (tramite la funzione “copia/incolla” del vostro sistema di elaborazione testo) tante volte quante sono necessarie. Per eliminare una sezione utilizzate le funzioni del menu “tabella” del vostro sistema di elaborazione testo.

• Date (da – a)
Inserite la data corrispondente alla durata dell’esperienza in questione, ad es.:
Da marzo 1994 a dicembre 1999
• Nome e indirizzo del datore di
Scrivete il nome e l’indirizzo del datore di lavoro (telefono, fax, e-mail e sito
lavoro
Internet), ad es.:
Impresa Parod, 15 via Monteveo, I-16129 Genova Tel.: 010 31 45 1, fax: 010 31 45 5, e-mail: mparod@tin.it
• Tipo di azienda o settore
Indicate il tipo di azienda o il settore del datore di lavoro, ad es.:
Trasporto e logistica, Società di revisione contabile, Fabbricazione di pezzi di ricambio per automobili
• Tipo di impiego
Indicate il tipo di impiego, ad es.:
Meccanico veicoli pesanti, Tecnico di manutenzione, Ricezionista
• Principali mansioni e responsabilità
Indicate le vostre principali mansioni e responsabilità, ad es.:
Manutenzione del parco informatico, Relazioni con i fornitori, Manutenzione degli spazi verdi
Se necessario, fornite informazioni quantitative delle vostre responsabilità (percentuale del tempo di lavoro, durata della mansione, ecc.)
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
In questa sezione descrivete separatamente ciascun corso d’insegnamento o di formazione frequentato con successo, ossia sanzionato da un certificato o diploma, iniziando dal più recente.

Nota:

1. •           Non è necessario elencare tutti i vostri certificati o diplomi: se possedete un diploma universitario, non risalite fino al ciclo elementare; ponete l’accento sulle qualifiche che rappresentano un vantaggio per la vostra candidatura;
2. •           Riproducete la tabella (tramite la funzione “copia/incolla” del vostro sistema di elaborazione testo) tante volte quante sono necessarie. Per eliminare una sezione utilizzate le funzioni del menu “tabella” del vostro sistema di elaborazione testo.

• Date (da – a)
Inserite la data corrispondente alla durata dell’insegnamento o della formazione in questione, ad es.:
Da settembre 1994 a giugno 1998
• Nome e tipo di istituto di istruzione
Indicate il nome (ed eventualmente l’indirizzo) e il tipo d’istituto frequentato, ad
o formazione
es.:
Istituto tecnico Leonardo da Vinci Piazza Castello I-10100 Torino
• Principali materie / abilità
Riassumete le principali materie o abilità professionali oggetto
professionali oggetto dello studio
dell’insegnamento o della formazione in questione, eventualmente raggruppandole in modo conciso, ad es.:
Settore generale

1. • Espressione italiana, matematica, calcoli professionali, lingua straniera (spagnolo)
2. • Educazione fisica e sportiva Settore professionale
3. • Pratica professionale (fabbricazione di pane normale, pane speciale e pasticcini viennesi)
4. • Scienze applicate all’alimentazione e alle attrezzature (microbiologia, biochimica, igiene)
5. • Tecnologie professionali (materie prime di base, igiene e sicurezza)
6. • Conoscenza dell’impresa e del suo ambiente economico, giuridico e sociale.

Nota:
Siate sintetici e mettete l’accento sulle abilità professionali che vi valorizzano ai fini dell’assunzione.
• Qualifica conseguita
Inserite il titolo esatto della qualifica conseguita, ad es.:
Certificato di abilitazione professionale (C.A.P.) Panettiere
Nota:
Evitate di usare sigle da sole (es. C.A.P.).
• Livello nella classificazione
Se il livello della qualifica corrisponde ad una classificazione nazionale o
nazionale (se pertinente)
internazionale esistente, precisate il livello e la classificazione in questione (classificazione nazionale, ISCED, ecc.).
Se necessario, chiedetelo all’organismo che ha rilasciato la qualifica.
Per maggiori informazioni sulla classificazione ISCED elaborata dall’Unesco, consultate il sito
http://www.uis.unesco.org/en/pub/pub_p/method.htm
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI

Acquisite nel corso della vita e della carriera ma non necessariamente sancite da certificati e diplomi ufficiali.
Le sezioni seguenti vi permettono, oltre alla descrizione dell’esperienza lavorativa, di presentare le vostre competenze, sia quelle acquisite nel quadro di un percorso di formazione universitaria o professionale (durante gli studi) che quelle acquisite in modo non ufficiale (nel corso dell’attività professionale o nel quadro delle attività di tempo libero).
Nota generale: Eliminate tutte le sezioni in cui non avete nulla da inserire.
MADRELINGUA
Inserite qui la vostra madelingua, ad es.:
Italiano
ALTRE LINGUE
Inserite qui la lingua straniera in questione, ad es.:
Francese
• Capacità di lettura
Indicate il livello, ad es.:
Buono
(vedi spiegazioni qui sotto)
• Capacità di scrittura
Indicate il livello, ad es.:
Elementare
(vedi spiegazioni qui sotto)
• Capacità di espressione orale
Indicate il livello, ad es.:
Eccellente
(vedi spiegazioni qui sotto)
Per ognuna delle precedenti sezioni indicate il livello (eccellente, buono, elementare):
-Eccellente: se avete un’ottima padronanza della lingua, che vi permette di comunicare efficacemente (comprensione ed espressione orali e scritte) in un ambiente professionale internazionale;
-Buono: se siete in grado  a) di capire e formulare messaggi di carattere professionale (comunicazione telefonica, note, ecc.) eventualmente con l’aiuto di un dizionario; b) di partecipare ad una conversazione di tipo generale usando costruzioni sintattiche semplici e di esprimere un’opinione; c) di essere autonomi nelle situazioni abituali in occasione di un viaggio nel paese (o nei paesi) in cui si parla quella lingua;
-Elementare: se siete in grado di esprimervi e di farvi capire in caso di comunicazione elementare (ad esempio in caso di messaggi, note o istruzioni); di decifrare semplici messaggi scritti e di dimostrare un minimo di autonomia sul piano linguistico.
Riproducete la tabella (tramite la funzione “copia/incolla” del vostro sistema di elaborazione testo) per ciascuna lingua straniera conosciuta. Per eliminare una sezione utilizzate le funzioni del menu “tabella” del vostro sistema di elaborazione testo.
Nota:

1. •           Se possedete un certificato che attesti la vostra competenza (ad es. il TOEIC -Test of English for International Communication), indicatene il livello e la data del rilascio;
2. •           non sopravvalutate il vostro livello, che sarà comunque controllato nel corso di un eventuale colloquio.

CAPACITÀ E COMPETENZE RELAZIONALI
CAPACITÀ E COMPETENZE ORGANIZZATIVE
CAPACITÀ E COMPETENZE TECNICHE
CAPACITÀ E COMPETENZE ARTISTICHE
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
Competenze non precedentemente indicate
PATENTE O PATENTI
Descrivete le vostre capacità e competenze relazionali, ad es.:

1. • spirito di gruppo;
2. • adattamento agli ambienti pluriculturali;
3. • capacità di comunicazione (ad es. di redigere chiaramente o di trasmettere efficacemente un’informazione); ecc.

e precisate in quale ambito sono state acquisite (formazione, ambito professionale, vita associativa, attività di svago, ecc.).
Descrivete le vostre capacità e competenze organizzative:

1. • leadership;
2. • senso dell’organizzazione;
3. • gestione di progetti di gruppo; ecc.

e precisate in quale ambito sono state acquisite (formazione, ambito professionale, vita associativa, attività di svago, ecc.).
Descrivete le vostre capacità e competenze tecniche, ad esempio:

1. • competenze in un settore tecnico specializzato (industria manifatturiera, sanità, settore bancario, ecc.);
2. • competenze informatiche (conoscenza di un software specializzato, programmazione), ecc.;

e precisate in quale ambito sono state acquisite (formazione, ambito professionale, vita associativa, attività di svago, ecc.).
Elencate le vostre capacità e competenze di tipo artistico che possono valorizzare la vostra persona, ad es.:

1. • musica;
2. • scrittura;
3. • disegno; ecc.

e precisate in quale ambito sono state acquisite (formazione, ambito professionale, vita associativa, attività di svago, ecc.).
Indicate tutte le altre capacità e competenze non precedentemente indicate, che vi possono valorizzare, ad es.:

1. • hobbies;
2. • sport;
3. • appartenenza ad associazioni, ecc.

e precisate in quale ambito sono state acquisite (formazione, ambito professionale, vita associativa, attività di svago, ecc.).
Indicate il tipo de patente o patenti, ad es.:
Automobile
Inserite tutte le altre informazioni che ritenete utili, ad es.:
ULTERIORI INFORAZIONI

1. • persone di contatto o di referenza (nome, funzione e recapito);
2. • pubblicazioni o lavori di ricerca;
3. • appartenenza ad un’organizzazione professionale, ecc.

Nota:
-Non indicate il recapito di una persona di contatto senza avere ottenuto il suo accordo formale; per non appesantire troppo il curriculum vitae è preferibile scrivere “Referenze fornite su richiesta”;
-Se del caso, fornite una breve descrizione delle vostre pubblicazioni o dei vostri lavori di ricerca.
Elencate gli eventuali documenti allegati al CV, ad es.:
ALLEGATI

1. • copie di diplomi e certificati, compresi gli attestati rilasciati al termine di un corso di formazione continua che non ha portato al conseguimento di un certificato;
2. • attestato di periodi di lavoro o tirocinio;
3. • pubblicazioni o lavori di ricerca; ecc.

Nota:
-Per facilitare la lettura, elencate i documenti in ordine logico (ad esempio raggruppate, eventualmente numerandoli, i diplomi, gli attestati di lavoro, ecc.);
-Non inviate mai l’originale dei certificati o diplomi, che potrebbe andare perso; basta una fotocopia.

Come si scrive un curriculum vitae Europeo